RENOPERF - Mise en œuvre de chaudières gaz HPE/THPE ou à micro-cogénération gaz, et régulation associée, dans des bâtiments existants

Identifier les typologies et caractéristiques des chaudières gaz et micro-cogénération gaz

Repérer les écarts et pathologies

Respecter les exigences réglementaires

Appliquer les règles de conception et mise en œuvre

Analyser l'existant

Gérer les interfaces et interactions

Ordonnancer et gérer les interfaces

Définir les limites de prestations

Vérifier et contrôler la réalisation des travaux

Formuler les recommandations d'usage

Analyser le profil client

Identifier les aides financières.

Professionnels du bâtiment, chefs d'entreprise, artisans, salariés.

Lire et écrire le français

Maîtriser les fondamentaux de son métier.

Introduction :

1 objectif pédagogique :

- Présenter la formation ou la suite du parcours de formation  

Modalités :

Apports théoriques

Vidéo

LE CONTEXTE

Séquence 1 : Connaître les principes et technologies des chaudières gaz et micro-cogénération gaz

1 objectif pédagogique :

- Identifier les typologies et caractéristiques des chaudières gaz HPE/THPE et micro-cogénération gaz

Modalités :

Apports théoriques (vidéos, schémas…)

Séquence 2 : Comprendre les principaux écarts et pathologies observés en lien avec la catégorie de travaux

1 objectif pédagogique :

-Repérer les principaux écarts et pathologies observés en lien avec les chaudières gaz ou micro-cogénération gaz et mettre en œuvre les moyens pour les éviter

Modalités :

Apports théoriques,

Analyse de cas rencontrés,

Quiz

LES CLES

Séquence 3 : Éviter les principaux écarts et pathologies observés par la conception et la mise en œuvre de chaudières gaz HPE/THPE ou micro-cogénération gaz

6 objectifs pédagogiques :

-Respecter les exigences réglementaires

-Appliquer les principales règles de conception, dimensionnement et de mise en œuvre en vue de traiter les points singuliers et éviter les écarts et contre-performances

-Savoir analyser l’existant

-Anticiper et gérer les interfaces et interactions entre les différents lots pour garantir la qualité de l’installation et la compatibilité avec un niveau de rénovation performante

-Gérer l’ordonnancement et les interfaces en réalisation

-Définir les limites de prestations

Modalités :

Apports théoriques

Etudes de cas

Séquence 4 : Vérification, réception et prise en main par l'usager

2 objectifs pédagogiques :

-Vérifier et contrôler la bonne réalisation des travaux 

- Formuler les recommandations d'usage

Modalités :

Apports théoriques

Vidéo

L'OFFRE

Séquence 5 : Savoir intégrer les aides financières à son offre technique.

2 objectifs pédagogiques :

-Analyser le profil client

-Identifier les aides financières d’un projet de rénovation de chaudière gaz ou à micro-cogénération gaz en fonction de la situation et du revenu fiscal du maître d’ouvrage

Modalités :

Apports théoriques

Cas d'étude

Évaluation des acquis en fin de formation (non RGE). QCM avec cas pratiques.

Définies par l'organisme de formation.

Présentation interactive, échanges d'expériences et questions-réponses, études de cas à travers des visites virtuelles, quiz d'ancrage, film pédagogique, apports théoriques, analyse de cas rencontrés, vidéo, cas d'étude.