RENOPERF - Mise en œuvre d'émetteurs électriques performants et régulation associée dans des bâtiments existants

Maitriser les technologies existantes des émetteurs électriques et régulateurs de température

Repérer les principaux écarts et pathologies

Respecter les exigences réglementaires

Evaluer les besoins de chauffage

Dimensionner des émetteurs

Mettre en œuvre les émetteurs électriques

Mettre en service le système de chauffage électrique régulé

Identifier les aides financières existantes.

Professionnels du bâtiment, chefs d'entreprise, artisans, salariés.

Parler, lire et écrire le français.

Maîtriser les fondamentaux de son métier.

Introduction :

1 objectif pédagogique :

- Présenter la formation ou la suite du parcours de formation  

Modalités :

Apports théoriques

Vidéo

LE CONTEXTE

Séquence 1 : Connaître les principes et technologies existants d’émetteurs électriques et régulateurs de température

3 objectifs pédagogiques :

-Les transferts de chaleur associés aux émetteurs électriques

-Les différents types d'émetteurs

-La régulation

Modalités :

Apports théoriques,

Réactivation par quizz

Séquence 2 : Comprendre les principaux écarts et pathologies observés en lien avec les émetteurs électriques

1 objectif pédagogique :

-Repérer les principaux écarts et pathologies en lien avec cette catégorie de travaux et mettre en œuvre les moyens pour les éviter

Modalités :

Apports théoriques,

Activité d’analyse de cas rencontrés

QUIZ

LES CLES

Séquence 3 : Eviter les principaux écarts et pathologies observés par le dimension-nement et la mise en œuvre adaptés

6 objectifs pédagogiques :

-Respecter les exigences réglementaires

-Evaluer les besoins de chauffage (rappel du calcul de déperditions par les parois surfaciques et par renouvellement d’air, prise en compte des apports internes et externes…)

-Dimensionner des émetteurs en fonction des besoins de chauffage en vue d’éviter les principaux écarts et pathologies observés

-Mettre en œuvre les émetteurs électriques en vue de traiter les points singuliers et éviter les écarts et contre-performances

-Mettre en service le système de chauffage électrique régulé

-Identifier les aides financières existantes en fonction de la situation et du revenu fiscal du client 

Modalités :

Apports théoriques, 

Etudes de cas

CONCLUSION

Evaluation des acquis en fin de formation (non RGE). QCM avec cas pratiques.

Définies par l'organisme de formation.

Présentation interactive, échanges d'expériences et questions-réponses, études de cas à travers des visites virtuelles, quiz d'ancrage, film pédagogique.